一位好校长，成就一所好学校。

    他，一个成功的教育家，对事业执着追求、开拓创新，永无止境。

    他，理念新颖，方向明确，意识超前，决策科学，办事果断；他心系百姓，呕心沥血，拼搏实干，无私奉献；他，一切为了学生，以创新的教育理念，新颖的教育模式，培养了一批又一批的尖子学生；他，在教育事业上奔波几十年与教育建立了难以割舍的情结，眼看那么多落榜学生渴望求学的心愿，面对学生家长期盼的眼神，面对孩子升学无路的苦衷，莒南县第五中学校长许仕博，这位从事教育事业30多年的教育工作者，立志挽救那些落榜学生，为他们创造走向成功的平台，实现他们的人生价值和理想。

    莒南县第五中学的前身是临沂市的一所公办民助的乡镇高中——莒南县十字路镇高级中学。从建校之日起，就响亮提出了“抢占信息化制高点，实现学校教育现代化”，对如何让这些学生“进得来，留得住，学得好，送得出”做出了积极探索和大胆的创新，把“胸怀平民，心系百姓”作为学校的办学宗旨，为那些落榜的学生，提供了上学的机会，创造了成才之路。

    短短5年时间，莒南县第五中学，围绕“营造环境，形成氛围，打出名牌，跨越发展”的工作思路，全校师生与时俱进谋发展，为沂蒙山区教育事业抒写了辉煌的篇章，在社会上引起了强烈的反响。

    全国民办高教委有关领导来校视察时，对学校将“三类苗”培育成一类果的办学成绩给予了高度的评价和充分的肯定。

    市县各级领导对学校办学取得的成绩给予充分的肯定。县人大葛树民副主任赋诗赞道：“自力更生建学校，精心培育三类苗，谁说弱势无龙凤，高歌一曲领风骚。”
多年从事教育工作的老教师季玉献、王洛标老师说，虽然这些落榜生的培养比其他学生要花费更大的精力和时间，但培养一个落榜生就挽救了一个家庭，为社会多培养了一个人才。

    夏春雷、孙庆友、冯梦诗、刘炎芳几位同学说，若不是莒南五中，我们这些人想上学根本就不可能。现在我们不但实现了上学的梦想，而且每年每人还得到1000多元助学金，我们一定要用优异的成绩来回报社会和我们的许校长及老师们。

    一位家长说，原来我的孩子学习很差，家庭经济又困难，根本没有上大学的希望。后来，进了莒南五中，不但顺利完成了所学的课程，而且考入了名牌大学。

    由于莒南五中办学有方，成绩突出，多次受到上级领导的嘉奖和表扬。先后获得莒南县职业道德建设十佳单位、临沂市十佳学校、市级文明单位、市级规范化学校、市级花园式单位、山东省电化教育示范学校、山东省绿化建设先进单位。最近许仕博校长又被评为临沂市教育科研工作先进个人、荣获莒南县人民政府三等功、荣获2004年世界知名人士称号、中国百名行业创新杰出人物和优秀基层领导。学校办学事迹广为流传，被《人民日报》、《中国教育报》、《山东教育报》、《大众日报》、《临沂日报》、中央教育电视台、山东电视台、临沂电视台等新闻媒体报道。许仕博校长还作为沂蒙山区惟一的一名教师代表出席了中国民办教育产业发展论坛报告会，参加了国庆54周年招待会，在人民大会堂受到全国人大委员会副委员长布赫、全国政协副主席郝建秀等国家领导人的亲切接见，2005荣获“临沂市振兴沂蒙劳动奖章”，被中华教育艺术研究会吸收为理事。
　

昔日落榜生，今朝成功者
　

    “一个人在生命的旅途中，不在于活多久，关键是用有限的生命，为人民献上一颗赤诚的心。特别是经过自己的辛勤劳动把幸福与美好的东西全部献给他人，使大家幸福。不断用自己的辛勤劳动和创造，用汗水和心血换来成果，充实自己的生活，这样才是真正有光彩、有活力的生活。”许校长是这样说的，也是这样做的。

    许校长了解到全县每年有一半以上的初中毕业生因种种原因无法升学，作为一名从事几十年教育的工作者，一种强烈的责任感、使命感召唤着他，使他萌生了一个大胆的设想：创办一所特色中学，让那些落榜的学生重返校园，让老百姓的孩子得到重新受教育的权利，使他们成才、就业。老百姓说：落榜生是“三类苗”，我不同意这种说法。不管什么苗，栽在贫瘠的土地上都会枯萎。我要为这些幼苗准备一方成长的沃土，只要是苗，不管是什么苗，我都要让他在我这块沃土上绽放出艳丽的花朵，结出丰硕的果实。在这种信念和期望鼓舞下，办起了一所专门接纳落榜生的特色学校，把那些升不了学的所谓“三类苗”收下来培养成才，为国分忧，为民造福。
　

一穷二白，从无到有
　

    办一所学校，谈何容易。莒南县的教育经费已经十分拮据，如果要向国家伸手，还算是“为国分忧”吗？不，要走一条自筹资金办学的路子。消息传出，人们都迷惑不解，心存疑虑，他凭什么办学。许仕博是一个教书匠，身无余财，办一所高中学校至少要400~500万元，筹集这笔资金谈何容易。但是从教30多年的许仕博，无论大小事情，都是实实在在，说到做到，从不说大话空话。白天、黑夜，风霜雨雪，走东家，串西家，进机关，到厂矿，苦口婆心，东挪西借，一万、二万、一千、二千，积沙成丘，积水成河。就这样好不容易筹集了500万元。他捧着这500万元，突然像小孩子一样激动地泪流满面，因为他明白，这每一分钱中，都是沂蒙山区人民用血汗换来的，饱含着他们对发展沂蒙山区教育事业的深情。他深知这500万元的分量，从建校第一天起，他就住进工地，饿了，与建筑工人们一起啃馒头、咸菜；累了，合衣在工棚里打个盹。他既是规划师又是设计师，既规划学校布局又当施工员，亲自参加运砂石、搬砖瓦。

    从当年4月18日开工，历时84天，建成了总面积10000多平方米，650间校宿，可容纳3600名学生花园式学校。

    84天，建成一座学校，在建校速度上是一个奇迹；一个山区教师，为了改变落后的教育面貌，自筹资金办校也是一个奇迹，这在莒南教育史上是史无前例的。
　

胸怀平民 心系百姓
  

    莒南县第五中学的学生都是昔日落榜的下线生，如何把这些落榜生培养成才，这确实是一项艰苦、复杂、细致的工作，且没有一套现成的教育模式可借鉴。如何让这些学生“进得来，留得住、学得好、送得出”？许仕博校长进行了积极探索，大胆创新，走出了一条教育创新之路。

    莒南县每年有10000多名学生不能升入高级学校，只能回家务农和外出打工，更多的是无所事事。回家务农的学生由于缺乏必要的道德素养，所以打架斗殴，酗酒赌博，偷盗抢劫等违法行为时有发生，给社会埋下了隐患，外出打工的学生也因文化水平较低，难以找到理想的工作。知识改变命运，教育成就未来。为帮助家庭困难的学生顺利完成学业，着力打造“阳光关爱工程”，设立爱心基金会，定期号召师生捐款资助特困学生，帮助他们渡过难关。几年来为特困生解决费用40多万元，全校没有一名学生因家庭困难而辍学。学校还为了充分调动学生学习的积极性，实行优秀生奖励制度，对成绩特别优秀的学生进行奖励，一等奖学金全年1200元，鼓励学生安心学习，努力学习，争取用优异的成绩来回报社会。

    由于学生是落榜生，入校时成绩参差不齐。学校对学生进行了“三补”教育：一是补心理，学生入学时带着社会、家庭、自身的一些压力。为了消除学生的自卑感、心理负担，学校开设了心理课、采取座谈会、个别学生谈心等形式，使学生消除顾虑，放下包袱，轻装上阵；二是补信心，通过演讲比赛、优秀学生报告会、名人演讲会等形式，调动学生内在动力，把学生内在积极因素调动起来，使学生树立起自信心。如请著名教育家、中华教育艺术研究会会长李燕杰教授亲临学校作了题为“成功智慧开新导，春华秋实育英才”的报告，首都师大硕士生导师郭海燕教授来校作了题为“全面提升自我，创造美丽人生”的精辟演讲，起到了良好的教育效果，激发了学生们的自信心和进取心；三是补知识，针对学生成绩参差不齐，水平不一的特点，学校采取了分层教学和精讲巧练教学模式，分层教学，分类辅导，分批推进，共同提高。根据学生的实际情况，确定不同的教学目标和方法，发挥学生的潜能，提高学生的成绩。对拔尖生，采取拓宽知识面和补充课外知识的方式，促进其加快成才速度。对于后进生，在知识广度上拓展开，在难度上降低，小步子，密台阶，把知识讲细讲透，打牢基础，从而解决了后进生吃不了，尖子生吃不饱的问题，学生劲头十足，信心倍增，呈现出你追我赶，不甘落后的良好学习氛围。

    学校还努力打造特色教学，推动“注重特性，开发潜能，发挥特长”的教育理念。根据学生的基础、兴趣、特点及能力水平，灵活编班。设有书法班、美术班、音乐班、舞蹈队、体育队，充分发扬个性特长，为每位学生提供全面发展的舞台。“不求个个学生成精英，但让个个学生都成功。”

    在教育方面，学校还积极实施微笑教育、情感教育、愉快教育、成功教育相结合的育人模式。课堂上，教师们尽多地使用肯定语言和鼓励性评价，最大限度地培养学生学习兴趣，让学生体验成功，变苦学为乐学、变难学为易学、变学会为会学。课下，教师们与学生平等交流；走过去，替学生排忧解难；站起来，为学生指路导航。这种父母般的关爱，朋友般的关怀，使学生在一种充满亲情、友情的温馨校园里求知成才。

    学校还采取了两条腿走路的方针，为学生就业找出路。为此，学校四处奔波，上北京、下四川、去东北、跑南昌，积极为学生寻求升学门路，替学生寻找就业渠道。学校被临沂师院定为莒南教学点、优秀生源基地；被山东服装学院定为莒南惟一考点；被曲阜师范大学确定为书法教育培训基地；被南昌大学、东北大学 、西南科技大学、山西太原理工学院、江汉大学、华东交大、四川音乐学院、南京师范大学、南昌航空工业学院、重庆商学院等10所著名大学确定为生源基地。

    同时经全国民办高教委员会协调、积极争取，确定该校为石家庄开拓计算机专修学校、西安海棠学院、泉州华光摄影艺术学校3所院校的分校，学生高中毕业后先在分校学习，再转到总校继续深造，这为学生们圆大学梦、走成材路提供了良好的机遇。学校与宏光（新加坡）国际教育发展集团建立合作关系，成立双语教学基地，学生毕业后推荐到新加坡留学、就职，让老百姓的孩子实现了出国留学的梦想。学校还被江苏黄海人力资源开发有限公司确定为苏沪人力资源莒南人才培训就业基地，学生毕业后将安排到上海、南京、无锡等经济发达地区就业。上海港务局、新马泰企业联合会也与学校签定了培养用工合同。
　

腾飞展翅　展望未来
　

    几年来，莒南五中在培养落榜学生学习成才方面克服了种种困难，不断探索、总结出了一条成功之路，培养出了一大批人才，取得了可喜的成就，共有560人升入大学，有145人进入本科院校，其中王家泰被青岛大学录取为本、硕7年连读生，赵文武同学以优异成绩荣获全国化学奥林匹克竞赛省级一等奖。2004年在全市第四届中小学艺术节上，书法班王慧、林凡强获书法一等奖，美术班李秀寻考取名牌大学——中国美术学院，程守民、彭福国、刘墩美也考取了青岛大学重点本科。季维勋、季建新同学原来都在全县考试400多名，进入莒南五中学习后，全县考试都进入了前10名，2004年同时考取了山东大学。另外，刘长明、杨明德等几位同学也考入了国内名牌大学。

    莒南第五中学办学5年来，从原来的100多名学生发展成为一所近4000名学生的学校。笔者发稿前，许校长欣喜的告知：校园扩建正在进行，高标准5000平方米的教学楼即将破土动工，未来几年学校将发展成为一所集幼儿教育至高中一体化的教育集团，为莒南教育的振兴发展再谱写更加亮丽的篇章。